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英语主要是靠多读、多背、多写，多读就是每天都要拿出一些时间去读英语单词、读课文，熟读了才可以把它背下来，边读边写，边背边写，增加记忆。课堂专心听老师讲课，认真完成作业，坚持加努力就是成功。
孩子六年级英语一直没有办法达优该怎么办？
不知道题主说的没办法达优 是不是指考试成绩。如果只是考试成绩不高，那就不必太担忧。因为，现在的考试，从小学到高中，都是超出学生的实际能力。而且越是低年级，超的越厉害。为什么这么说？如果有时间，你可以到书店找一本上海译文出版社出版的《英汉大词典》。词典的附录里有个单词测试表。里面说的很清楚。如果测试结果是6000词，那只是英语国家的孩童水平，读写交流有困难。我们国家考研才要求5500词。剩下的我就不说了。
小学阶段主要是培养孩子对语言的感性认识。让他多听多读。要听熟读熟。在此基础上要求他会写，不能只是单独记单词。最近微信朋友圈传播一个视频，介绍一个以745考上清华的学生分享学习经验，他说 “英语和语文，最笨也是最有效的办法就是大声朗读。因为课文都有完整的故事情节和语境，能帮助你很快地记住生词，另外，当你对课文熟读成诵之后，一些基本的句式就印在脑子里了，下次做类似的题时，光靠感觉也能做个八九不离十。” 新概念的作者，亚历山大也说过，一切都在课文里。所以，要想让孩学好英语，一定要让他在听和读上下功夫。尤其是低年级。只要听读的功夫下到了，提高成绩就是时间问题，不太担心。
但如果为了提高成绩而一味地做题，孩子可能就会失去对语言的兴趣。那可是非常麻烦的事。他如果开始讨厌英语，这辈子你就别指望他能学好英语了。因为好多时候孩子感觉做题是很难的，他不会做就毫无办法，但读课文却是他能够做到的。就算自己不会读，跟着录音读应该不是问题吧。记住，小学和初中阶段，一定让孩子去做他能做的事情。如果要求他去做超出他能力的事情，他很快就会失去兴趣。
本站点评：
对于孩子六年级了，英语不怎么好，首先一定要了解孩子在英语方面哪个环节不懂、不熟悉，然后根据所述去一一解决，如果单一的说不感兴趣，应该通过一些情景对话或绘本小故事，陪孩子一起听，一起感受英语对话场景的乐趣，再者就是单词一定要会读会翻译，多练习听写。六年级在小升初总复习阶段也至关重要，或许平时有些不太熟练的知识点，经过老师的重新讲解，就记忆犹新了，所以在六年级更应陪伴孩子做好每日作业，每天把知识难点解决，小学英语相对来说是比较好赶上去的，只要用心对待。