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中小学教师中思政课的老师在教学方面是有很大的指导方向意义的，但是由于科目的特殊性，教师力量方面比其他科目要弱一些，日前教育部门就公布了相关的意见，加强中小学思政教师的培育，将会实施中小学思政课老师将实行退出制，这具体是怎么回事呢？
中小学思政课老师将实行退出制是怎么回事
中小学思政课老师将实行退出制，同时，教育部于10月14日印刷《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》，北京中考在线整理相关资讯，分享给大家。
中小学思政课教师要建立退出制度，同时其中的骨干教师可以出国研修，小学党组织书记、校长等领导管理人员应兼任小学思政课教师。教育部等五部门10月14日印发《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》，对加强中小学思政课教师队伍建设提出三项新举措。
三项新举措一是切实加强中小学思政课教师队伍配备管理。核定或调整中小学编制时应充分考虑思政课教师配备情况，严格按要求配齐思政课教师。建立中小学思政课教师退出制度，对在教育教学活动中损害党中央权威、违背党的路线方针政策的按相关要求从严处理；对违反职业道德行为的、不能胜任思政课教学和未按要求完成培训学时的及时调离或退出思政课教师岗位。小学思政课教师可由班主任或相关课程教师兼任，小学党组织书记、校长、德育主任、大队辅导员等领导管理人员应在培训合格后兼任小学思政课教师。
二是全面提升中小学思政课教师素质能力。建立中小学思政课教师轮训制度，制定出台中小学思政课教师专业标准。建立健全实践教育和校外实践锻炼制度，定期组织中小学思政课骨干教师出国研修。加强高校思政教育相关专业建设，适度扩大招生规模，实施中小学思政课骨干教师提升计划。
三是不断创新中小学思政课教师评价激励机制。突出课堂教学质量和育人实效的导向，拓宽教学成果和研究成果认定范畴，克服唯分数、唯升学、唯论文等弊端。完善中小学思政课教师教学改革激励机制，在评优推选活动中向中小学思政课教师倾斜。各地要因地制宜设立中小学思政课教师岗位津贴，纳入绩效工资管理，相应调整学校绩效工资总量。
目标任务是什么
通过一系列政策举措，切实配齐建强师资队伍，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良、名师辈出的中小学思政课教师队伍。中小学思政课教师思想政治素质、师德修养、马克思主义理论功底和思政课专业素养、教育教学能力大幅提高，铸魂育人实效显著增强。逐步形成评价合理、激励有效、保障有力的管理体制机制，中小学思政课教师成长发展通道更加顺畅，岗位吸引力明显增强。