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上个星期中学生标准学术能力诊断性2019年9月测试已经结束了，大家想不想提前知道自己的考试分数呢？下面小编为大家准备了官方理科数学的参考答案，大家可以提前对对答案，看看自己的分数是多少！
中学生标准学术能力诊断性测试2019年9月理科数学参考答案
2019年9月19日、20日，全国统一进行中学生标准学术能力诊断性测试2019年9月测试。根据官方通知，9月测试可作为高三年级开学学术水平检测工具。
以下是中学生标准学术能力诊断性测试2019年9月测试数学参考答案，大家可以参考一下！
中学生标准学术能力诊断性测试命题标准是什么
THUSSAT测试命题在紧扣《普通高中教学标准》和高考大纲的基础上，由清华大学教研院专家牵头组织，由高考命题专家和省级教研员作为考试顾问，建立语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理9个科目命题小组。小组成员由高水平大学教授和中学优秀教师代表构成。所有参与命题的中学教师均来自全国一卷考区省份重点高中，大多数为省级优秀教师或教学能手，有丰富的授课与命题经验，并曾多次参与省级联命题。高校教师均为在京985高校所在学科的专家教授。THUSSAT测试定位于具有较高的区分度，贴合高水平大学选拔优秀人才的需求，强调基于高等教育学术人才培养所要求的跨学科综合运用能力。
中学生标准学术能力诊断性测试有什么用
诊断性测验是为诊断学生在学习上的困难而编制的一种测验。与测量学习成就水平的一般成就测验不同处有：（1）包含分布测题难易阶梯上的大量试题，有时把同一原理的测题组合在一起，成为一个分测验，因而一个诊断测验有许多测验分数；（2）试题的编制侧重最基本的技能与最常见的错误；（3）试题难度低。
一个良好的诊断测验，必须具有三个特点：（1）能详细分析该诊断所要测量的知识技能和原理。（2）有客观的、可适当而均等地测量每一种基本原理的测题。（3）测量同一基本原理的测题应组合在一起，便于分析和诊断。诊断多在教学之前进行，偏重于发现学习的困难，以鉴别学生接受学校教学的能力，并为补救教学作参考。