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【天津教师资格考试2019】2019下半年教师资格考试中学综合素质及中学教育知识与能力科目考试大纲

天津小学 时间:2018-05-10

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2019年下半年的教师资格考试报名在9月初可能就开始了,大家现在应该也已经开始准备教师资格证考试的准备了吧!复习中比较重要的资料就是考试大纲了,上面有关于考试的题型及考点说明,下面小编就给大家带来了2019下半年教师资格考试中学综合素质科目考试大纲 ,有需要的朋友就看看吧!

2019下半年教师资格考试中学综合素质及中学教育知识与能力科目考试大纲

2019下半年教师资格考试中学综合素质科目考试大纲 

一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:

1.具有先进的教育理念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

二、考试内容模块与要求

(一)职业理念⒈教育观2.学生观⒊教师观

(二)教育法律法规1.有关教育的法律法规2.教师权利和义务3.学生权利保护

(三)教师职业道德规范1.教师职业道德2.教师职业行为

 (四)文化素养

(五)基本能力

1.信息处理能力

2.逻辑思维能力

3. 阅读理解能力

4.写作能力

三、试卷结构

2019下半年教师资格考试中学综合素质及中学教育知识与能力科目考试大纲

四、题型示例

1.单项选择题

(1)小明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是

A.马上制止,让小明站到讲台边B.不予理睬,继续课堂教学C.稍作停顿,批评训斥学生D.幽默化解,缓和课堂气氛

(2)“五岳”是我国的五大名山,下列不属于“五岳”的一项是

A.泰山   B.华山    C.黄山   D.衡山   阅读下面文段,回答问题。子曰:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。

(3)下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是

A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合。B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端。C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂。D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值。

2.材料分析题阅读下面材料,回答问题。学生王林在学校因同学给他起外号,将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话,让他下午到学校来。放学时,王林的爸爸刚来到校门口,等在那里的徐老师当着众人的面,第一句话就是:“这么点儿大的孩子都管不好,还用我教你吗?”问题:请从教师职业道德规范的角度,对徐老师的做法进行评价。

3.写作题请以“我为什么要当教师”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。

2019下半年教师资格考试中学教育知识与能力考试大纲

一、考试目标

1.理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论,能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。

2.理解中学生思想品德发展的规律,掌握德育原则和德育方法,具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。

3.掌握中学生学习心理发展的特点和规律,能指导学生进行有效的学习。

4.理解中学生生理、心理的特性和差异性,掌握心理辅导的基本方法。

5.掌握班级日常管理的一般方法,了解学习环境、课外活动的组织和管理知识,具有设计一般课外活动的能力。6.掌握教师心理,促进教师成长

二、考试内容模块与要求

(一)教育基础知识和基本原理

(二)中学课程

(三)中学教学

(四)中学生学习心理

(五)中学生发展心理

(六)中学生心理辅导

(七)中学德育

(八)中学班级管理与教师心理

三、试卷结构

2019下半年教师资格考试中学综合素质及中学教育知识与能力科目考试大纲

四、题型示例

1.单项选择题

(1)1958年我国曾提出过“两个必须”的教育方针。“两个必须”是指

A.教育必须为当前建设服务,必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务,必须与社会活动相结合C.教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合D.教育必须为社会主义建设服务,必须与工农相结合

(2)人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是

A.人格      B.性格       C  能力      D.气质

2.辨析题(判断正误,并说明理由)(1)美育就是指艺术教育。(2)负强化等同于惩罚。

3.简答题(1)我国中学应贯彻哪些基本的教学原则?(2)如何组织有效的复习?

4.材料分析题

(1)阅读下列材料,运用教育与社会发展相互关系的有关理论进行简要评析 。我国著名平民教育家晏阳初在20世纪30年代曾提出过“教育救国”的理论。他认为中国落后的主要原因是因为当时农民存在贫、愚、弱、私四大病害 ,只要我们的教育工作者、仁人志士深入到广大农村推行相应的四种教育,即生计教育、文艺教育、卫生教育和公民教育,这样就可以克服上述四大病害,中国自然就富强了。但实践证明,这种设想只是善良的愿望,并未成功,正如毛泽东同志所说,“教育救国”,唤来唤去还是一句空话。

(2)阅读下列材料,回答问题。李明学习非常用功,平时各科成绩都还不错,但每逢大考前他就非常紧张、烦躁、害怕,前一天晚上睡不好觉,第二天进入考场头脑就一片空白,结果成绩总是不理想。老师与同学都认为,李明的考试成绩与平时的努力程度不相称。

问题:①运用情绪相关知识分析李明同学面临的问题。②作为教师,你会采取什么措施来帮助他?

本文来源:http://www.sz120jhc.com/xiaoxuepindao/1071.html

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