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近日教育部发布了新高考过渡时期语文学科背诵篇目说明，针对新高考过度时期大家对于语文背诵科目的迷惑给出了一定的解答，面临新高考的学生们可以按照下面新高考过渡时期语文学科背诵篇目说明进行语文科目的背诵与复习没一起来看看具体的实施标准是什么吧！
新高考过渡时期语文学科背诵篇目说明（最新官方）
2020年起，第二批和第三批高考综合改革试点省份将开始新高考。针对各地所使用的课程方案设置的差异和教学内容范围的不同，经研究，现就语文学科考试要求背诵篇目范围进行具体说明。
一、第二批综合改革试点省份，按照《普通高中2017届语文学并教学指导意见》，背诵篇目为58 篇，包括文言文必修 8 篇、文言文选修11 篇和诗词曲40 首。（语文好编者注：北京、天津、山东、海南四个省市）
二、第三批综合改革试点省份中使用《普通高中语文课程标准（实验）版》的，参照《2019 年普通高等学校招生全国统一考试大纲说明》，背诵篇目为64篇，包括义务教育课程标准7-9年级推荐篇目50篇和高中课程标准（实验版）推荐篇目14篇。（语文好编者注：第三批综合改革试点省份中，2019下半年高一年级新生使用高中老教材的省份为广东、湖南、湖北、河北、重庆、福建、江苏7省市）
三、第三批综合改革试点省份中使用《普通高中语文课程标准( 2017年版）》的，背诵篇目为60 篇 ，包括文言文必修 10 篇，文言文选择性必修10 篇和诗词曲40首。（语文好编者注：第三批综合改革试点省份中，2019下半年高一年级新生使用高中老教材的只有辽宁省）
语文科目背诵技巧是什么
一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书……须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。”
二、尝试背诵法。朗读三二遍后，就试着背。若背不出来，就打开课本看一看，然后再背，直到完全会背为止。
三、分解背诵法。把文章分成若干部分，一部分一部分，一层次一层次地熟读、背记。被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了，再连起来整体背诵。
四、摘关键词（提纲）法。把要背的课文中的关键词摘出，写在本子上，按关键词的提示，时而俯首闭目，时而张眼瞅书，自己考自己。
五、背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次；默毕，翻开书页自己校正。凡有错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标点符号也无误为止。
六、浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法，还可在纸上随意地画简笔画，让画助背。