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马上要开学了，今年秋季开学将会有6个省市开始使用三科统编教材大家应该都听说了吧！三科统编教材从2017年就开始提出了，那么具体是哪6个省市使用三科统编教材呢？三科统编教材对孩子们的教育有什么好处呢？
北京等6省市高中起始年级将于2019年9月起使用三科统编教材
2017年，教育部启动普通高中思想政治、语文、历史教材统编工作，经过两年多努力，教材编审工作全部完成。今天上午，教育部专门召开新闻发布会，对高中三科统编教材进行权威解读。
据了解，从今年9月起，高中三科统编教材将率先在北京、上海、天津、山东、海南和辽宁六个省市的普通高中起始年级开始投入使用，其他省份也将陆续全面推开。
据介绍，思想政治教材中讲述中国共产党团结带领中国人民创造的“红船精神”、长征精神、延安精神等革命精神，语文教材中共选入古代诗文67篇（首），毛泽东的《沁园春·长沙》《改造我们的学习》等5篇（首）文章，鲁迅《拿来主义》《纪念刘和珍君》等5篇文章以及《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《实践是检验真理的唯一标准》等作品入选，历史教材中介绍了四大发明等重大发明创造50余项。从今年9月起，高中三科统编教材将率先在部分省市普通高中起始年级开始投入使用，其他省份也将录取全面推开。
此前，教育部精心组织编写队伍，确定由南京大学原党委书记张异宾教授担任思想政治教材总主编，北京大学温儒敏教授担任育人教材总主编，中国史学会原会长张海鹏研究员、首都师范大学徐蓝教授担任历史教材总主编；同时组织100多人的编写队伍。
编写组按照研制大纲—编写样章—编写教材—试教试用—修改完善的基本流程，认真开展编写工作，先后组织东中西部13个省份的412所学校开展试教试用。
在审核把关上，国家教材委员会大中小学德育一体化、语文、历史和思想政治审议4个专家委员会对教材进行全面严格把关。
三科统编教材的意义是什么
三科教材全面体现了习近平新时代中国特色社会主义思想，突出中华优秀传统文化教育、革命传统教育和劳动教育。其中，为了体现劳动教育，思想政治教材讲述“工匠精神”“劳动创造价值”等内容；语文教材在必修上册以“劳动光荣”为主题，专设一个单元，选取讴歌劳动人民、劳动模范、劳动精神的课文；历史教材在《中外历史纲要》上册教材中介绍隋朝工匠李春、“铁人”王进喜等人物。
教育部教材局相关负责人表示，将实施国家、地市、县三级培训，组织专家对教材进行系统深入解读，确保所有任课教师先培训后上课；并开展持续跟踪，建立教材使用监测平台，定期对教材进行回访，并将实时听取社会各界的意见建议；还将根据各方面反映和实践发展，及时研究教材使用中遇到的新情况、新问题，定期修订教材。
三科统编教材有哪些优势
一是导向鲜明，符合学生年龄特点和认知规律。如有的教师说语文教材“语言教育、情感教育、审美教育和价值观教育融为一体，润物无声地体现社会主义核心价值观”，道德与法治教材“突出过程性学习，用启发、指点的方式去引导学生的实践”，历史教材“在渗透中华优秀传统文化、革命传统、法治教育、国家主权、民族团结进步教育等方面做得很好，是亮点”。
二是内容丰富，重点清晰，便于教和学。如有的教师反映道德与法治教材“穿插了很多故事，辨析、讨论形式多样，知识丰富，学生们普遍很喜欢”，语文教材“重积累、重运用，体现了语文课程的综合性与实践性特点”，历史教材“线索清晰，有利于把握历史脉络”“各个栏目有序展开，内容丰富，功能衔接”。
三是呈现方式新颖，图文贴切，格调清新。如有的教师反映“新教材让人耳目一新，大开本，版面疏朗清晰，阅读愉悦度高”“插图风格唯美，富有儿童情趣，借用了不少中国传统美术的样式，融入中华经典文化的意境和韵味，透着淡淡的民族风”“历史教材选图严谨，极具美感，艺术性强，受到学生欢迎”。