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中小学英语课外阅读量标准是什么？中小学英语课外阅读量是多少？随着中国国际化发展程度提高，与国际化接轨、英语教育也受到广泛的关注，英语阅读的重要性也是被各个学校教育机构认可。由全国英语阅读教学研究协作体发布的《全国中小学生英语课外阅读领读计划》受到不少人关注。
为什么要提倡英语阅读
孩子学英语，应该多一份精神享受，少一份精神负担，好的原版书，用生动有趣的情节，铺陈一个广阔的思考空间。在原版书里，虽然没有板着面孔的教训，但孩子却能体会到思想对话的乐趣。孩子学英文，是一系列模仿和借用的过程。孩子读原版儿童小说，就好像在扮演书里的角色，用这些角色之口，去讲一些话。书里不同的角色，说话会有不同的语气和措辞，有清净的、絮叨的、憨厚的、冷峻的、枯瘦的、丰润的，透过这些五彩缤纷的文字风格，让孩子自己去体会、揣摩、了解不同话语的含义，以及其中微妙的感受和差异。
中小学英语课外阅读量是多少
早在2011年教育部公布的《义务教育英语课程标准》对英语课外阅读量规定40万字的课外阅读量，但是在实际中很难得实现，很难与学习进程匹配，这些是英语教育中哑巴英语越来越多的原因。仅靠动画，绘本很难见成效。
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