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我们说,在今年读完六年级下学期的学生马上就要在9月份升上初中了,不少的家长都在为孩子的初中学校而担忧,而选择好了初中学校的家长又再为小升初衔接班上不上纠结。那么,小升初衔接班有必要上吗?一起来聊聊吧。
小升初衔接班重要吗
升入初中,进入新的环境,学习科目增多,课程量明显增加,上课时间延长,思维模式,进入青春期,心理生理变化,人际关系更加复杂等等,一系列的量变质变让初一新生们手忙脚乱。
1、知识储备:初一所学知识贯穿初中三年,决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩。是否在初一阶段拔得头筹,关乎着能否在以后的学习中占得先机。
2、学习方法:中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。小学学生是模仿解题,而中学要求学生在掌握概念和公式的基础上灵活运用。学习方法从模仿到理解,由具体化思维向抽象化思维升级,需要学生提前适应。强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。
3、学习能力:小学老师是“保姆式”教学,学生自主性不高,而中学提倡自觉学习、主动思考,更注重培养学生独立意识。如果不会自主学习,仍然保持小学“填鸭式”被动学习,考试时就会吃苦头。
4、学习习惯:“小升初衔接,培养良好学习习惯很关键,进入初中,科目增多,作业量加大,课余时间少,如果孩子没有良好的学习习惯,学习效率不高,就很容易掉队。
5、心理认知:进中学后,绝大多数孩子身体发育日趋成熟,处在人生的第二个生长发育高峰期。他们的兴趣、爱好,以及整个个性特征发生急剧变化。加上初中学习难度增大,竞争力强,自我意识增强,人际关系复杂,进入青春期产生逆反心理,情绪起伏大等,可能促使孩子产生负面心理。
小升初衔接班学什么
小升初同步提高已然成为目前大部分家长对孩子学习的看重,为了能够让孩子在班级里脱颖而出,越来越多的家长开始重视起孩子们的教育,不仅仅是从幼儿开始就已经抓起来了,让孩子们报名参加各种兴趣辅导班亦或者是课程辅导班,然而对于小升初同步提高的学生来说,优势可能在于能够提前进入专业课程的学习,并能够快速就进入状态,使得在学习过程中更上一层楼,也更容易理解老师的教授课程。但是有利必有弊,事物的两面性是相辅相成的,有的学生可能会在小升初同步提高辅导后就不会专注听课堂的内容,这样下去反而失去了我们最开始的初衷了,而且即使在补课中也不可能完全得到相应的教学内容,还是需要孩子在上课的时候能够专注课堂,汲取知识,引发思考。
小升初衔接怎样安排
有些孩子目前已经开始小升初衔接了,有些可能规划在六、七、八月去了。其实都可以,只要制定好自己的计划,按计划完成就行了。最忌讳的就是没有规划,太随意散乱,最后什么都没做好。不管大人还是孩子,经历了一个小升初后都比较累,千万记得劳逸结合哦,别把学习任务安排的太重,让孩子失去了对学习的兴趣。这样就得不偿失了。