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我们说，在今年读完六年级下学期的学生马上就要在9月份升上初中了，不少的家长都在为孩子的初中学校而担忧，而选择好了初中学校的家长又再为小升初衔接班上不上纠结。那么，小升初衔接班有必要上吗？一起来聊聊吧。
小升初衔接班重要吗
升入初中，进入新的环境，学习科目增多，课程量明显增加，上课时间延长，思维模式，进入青春期，心理生理变化，人际关系更加复杂等等，一系列的量变质变让初一新生们手忙脚乱。
1、知识储备：初一所学知识贯穿初中三年，决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩。是否在初一阶段拔得头筹，关乎着能否在以后的学习中占得先机。
2、学习方法：中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。小学学生是模仿解题，而中学要求学生在掌握概念和公式的基础上灵活运用。学习方法从模仿到理解，由具体化思维向抽象化思维升级，需要学生提前适应。强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。
3、学习能力：小学老师是“保姆式”教学，学生自主性不高，而中学提倡自觉学习、主动思考，更注重培养学生独立意识。如果不会自主学习，仍然保持小学“填鸭式”被动学习，考试时就会吃苦头。
4、学习习惯：“小升初衔接，培养良好学习习惯很关键，进入初中，科目增多，作业量加大，课余时间少，如果孩子没有良好的学习习惯，学习效率不高，就很容易掉队。
5、心理认知：进中学后，绝大多数孩子身体发育日趋成熟，处在人生的第二个生长发育高峰期。他们的兴趣、爱好，以及整个个性特征发生急剧变化。加上初中学习难度增大，竞争力强，自我意识增强，人际关系复杂，进入青春期产生逆反心理，情绪起伏大等，可能促使孩子产生负面心理。
小升初衔接班学什么
小升初同步提高已然成为目前大部分家长对孩子学习的看重，为了能够让孩子在班级里脱颖而出，越来越多的家长开始重视起孩子们的教育，不仅仅是从幼儿开始就已经抓起来了，让孩子们报名参加各种兴趣辅导班亦或者是课程辅导班，然而对于小升初同步提高的学生来说，优势可能在于能够提前进入专业课程的学习，并能够快速就进入状态，使得在学习过程中更上一层楼，也更容易理解老师的教授课程。但是有利必有弊，事物的两面性是相辅相成的，有的学生可能会在小升初同步提高辅导后就不会专注听课堂的内容，这样下去反而失去了我们最开始的初衷了，而且即使在补课中也不可能完全得到相应的教学内容，还是需要孩子在上课的时候能够专注课堂，汲取知识，引发思考。
小升初衔接怎样安排
有些孩子目前已经开始小升初衔接了，有些可能规划在六、七、八月去了。其实都可以，只要制定好自己的计划，按计划完成就行了。最忌讳的就是没有规划，太随意散乱，最后什么都没做好。不管大人还是孩子，经历了一个小升初后都比较累，千万记得劳逸结合哦，别把学习任务安排的太重，让孩子失去了对学习的兴趣。这样就得不偿失了。