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24日，国务院进行了十三届全国人大常委会第十二次会议审议，会议针对学前教育做出了不少建议，在2020年学前教育也将纳入立法计划，这是不是真的呢？具体情况是怎么样的呢？下面我们一起来看看吧！
国务院报告将学前教育法纳入2020年立法计划是真的吗
国务院关于学前教育事业改革和发展情况的报告8月22日提请十三届全国人大常委会第十二次会议审议。
幼儿园数量农村增幅最大在园规模城市增幅最大
报告指出，从2010年到2018年，农村地区幼儿园总数增加了61.6%，在园规模增加了26.6%，城市地区分别增加了56.4%和54.6%。在新增资源总量中，农村幼儿园占69.8%，在园幼儿占49.2%。农村学前教育资源得到较快发展。
全国在园幼儿增量的70%以上在民办园
报告指出，民办园迅速发展。截至2018年底，全国共有民办园16.6万所，在园幼儿2639.8万人。相比2010年，民办园总数增加了6.4万所，民办园在园幼儿增加了1240.3万人，全国在园幼儿增量的70%以上都在民办园。
建议将学前教育法纳入人大常委会2020年的立法计划
报告中提到，目前教育部正在对学前教育法草案进行修改完善，计划纳入国务院2020年立法计划，建议全国人大也将学前教育法列入常委会2020年的立法计划。
学前教育将会有哪些变化
针对城镇化加速带来的入园难问题，报告提出，继续做好城镇小区配套园治理。推动各地按照“一事一议”“一园一案”的原则，积极稳妥推进治理工作，切实疏通城镇普惠性资源供给的堵点，回归城镇小区配套园的公共服务属性，破解“入园难”“入园贵”难题。健全小区配套幼儿园监管长效机制，推动各地在老城（棚户区）改造、新城开发和居住区建设、易地扶贫搬迁时将配套建设幼儿园纳入公共管理和公共服务设施建设规划，并按照相关标准和规范予以建设，确保配套幼儿园办成公办园或普惠性民办园，让老百姓的孩子在家门口接受普惠性学前教育。
对农村学前教育薄弱问题，报告提出着力补齐农村学前教育短板。推动各地完善县乡村三级农村学前教育服务网络，一是推动每个乡镇原则上至少办好一所公办中心幼儿园，切实发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的辐射和指导作用，带动乡镇学前教育的整体发展和质量提升。二是根据实施乡村振兴战略和行政村适龄人口的实际需要，完善农村幼儿园布局，大村设中心园分园或独立建园，小村联合办园，人口分散地区提供巡回指导，满足幼儿的入园需求。三是中央和地方财政安排的支持学前教育发展专项资金，重点向农村和贫困地区倾斜，加大对农村学前教育的扶持力度。四是鼓励有条件的地方试点实施乡村公办园教师生活补助政策，进一步稳定农村幼儿园教师队伍。
对于受人关注的民办园收费问题，报告特别提出，加强民办园收费监管。在民办园就读的孩子约占57%，民办园收费是否规范合理，直接关系到学前教育的公益普惠水平和人民群众的获得感。推动各地在科学核定办园成本的基础上，合理确定普惠性民办园的收费指导价，规范非营利性幼儿园的收费，加强监管，抑制过高收费。