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北京鼎石学校在今年也是很火爆的，在家长们中间还是很受欢迎的，那么，北京鼎石学校真的有那么好吗？在鼎石学校中，小学部和中学部是连在一起的还是分开的呢？下面我们就一起来来了解一下北京的鼎石学校吧！
北京鼎石学校小学和初高中都在一起吗
从位置上来讲：
小学和中学是在一个校园里面的两栋不同的楼里面的，不过两栋楼中间是连着的。小学和中学有各自的室内体育馆和餐厅，但是室外的体育场和表演艺术中心是共用的。
处于实用性和安全性的考虑，小学的桌子椅子会比中学的矮很多，楼梯也会多一个低一点的扶手，洗手间也是小小的。
从管理上来讲：
小学，初中和高中分别有自己的管理团队（校长，副校长，课程总监之类的），小学和中学的教师团队是也是分开的。当然还有一个管理团队来总体管理整个学校（大校长，市场传播部等等）。
从活动上来讲：
绝大部分的活动是对小学中学都开放的，但是有些活动会是只限于小学的，有些（比如音乐会或者讲座这样专业性比较强的）可能会谢绝小朋友入场。
小学和中学的课外活动（Keystone Afterschool Program, KAP）也是分开的，小学的好像趣味性更强一些。这样满足了不同年龄的不同需求，也避免了一些潜在的，因为力气不一样的受伤。
小学有自己的管弦乐队，自己的戏剧团和自己的体育队（U13）。
北京鼎石学校怎么样
鼎石作为双语学校（bilingual），在高年级是采用几乎全英文授课的。（除了是选修课的中国文化课，语文课以及中国历史课全英文。选修课其实是四个中国文化课，国画书法，武术，中国舞蹈和中国乐器四选一）虽然是全英文授课……但是其实上课说中文的事情还是经常发生的，下了课课间当然也是说中文为多数。当然其实很多其他国际学校也是这样的，毕竟虽然是国际学校，里面还是中国人上学的……所以除非出国或是去那些要求外国国籍的学校，这个问题很难解决的。。（有个男生例外，他只说英文，而且在英语课上说自己要忘记中文，因为他未来要去美国2333，他还曾经在语文课喊了一句“no chinese”2333）当然这也要看是什么课……我们的情况是数学课几乎无中文，design课和visual art……完全是中文聊天。。。至少我们班当时是这样
鼎石的一大特色就是传说中的”探索式学习“了。这种探索式学习确实很有意思，但我认为其中有一些成分完全没有必要。如三年级（听说）有一次学习千米和米时，为了”探索“，专门出去拿尺子量一千米有多少米。表面看上去似乎是通过实践学到了知识，可问题在于他们学到的是人定的规矩。一千米等于多少米这事儿是过去的人定的，也就是说假如我是那个时代的权威的话，我完全可以将一千米定义成500米，或者直接废除千米成立”百米”。那么“探索”出这些东西有什么必要呢？探索一个东西“是怎样”还不如让学生去探索这个东西“为什么是这样”，尤其是在由人定的东西上。探索一千米等于多少米就是在探索这个东西“是怎样”，而更好的“为什么是这样”的探索将会是“为什么那个时代的人定义千米，不是五百米，也不是十米呢？”这样的探索将会有意义的多。